Nouveaux cahiers de la recherche en éducation

Volume 23, Number 3, 2021 Care et philosophie pour enfants : au-delà du caring thinking, un projet éthique et politique Guest-edited by Marion Bérard, Marie Coasne-Khawrin, Agathe Delanoë and Pénélope Dufourt

Table of contents (9 articles)

Introduction

  1. Care et philosophie pour enfants : au-delà du caring thinking, un projet éthique et politique

Articles

  1. Entre ontologie et politique, le caring thinking chez Ann Margaret Sharp : analyse théorique d’une conception singulière du care
  2. La pratique du dialogue philosophique auprès d’adolescents en souffrance psychique : une pratique de care ?
  3. Attention et pensée critique dans la discussion philosophique avec les enfants : une pratique de care intellectuel
  4. Care et philosophie pour enfants : la perspective de l’écologie critique contemporaine

Hors thème

  1. L’été, c’est fait pour lire !
  2. Les émotions académiques vécues lors de la préparation aux premiers examens universitaires : d’où proviennent-elles et que pensent les étudiant·e·s de celles-ci et de leur régulation ?
  3. Les profils d’expérience scolaire des enfants rwandais : contraintes structurelles et rôle de l’élève

Recension

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