FR:

L’auteur retrace l’histoire de l’institutionnalisation des études québécoises dans le monde, tout en identifiant les pistes qui en ont permis la structuration, que ce soit par le biais des études canadiennes ou des études francophones. Il évoque aussi les défis que posent l’interdisciplinarité, l’usage de la langue française comme langue de diffusion scientifique, ainsi que les problèmes et les perspectives d’avenir des études québécoises.

EN:

The author reviews the history of the instutionalization of Quebec Studies around the world, while identifying how they have come to he structured, be it through Canadian Studies or Francophone Studies. He also refers to the challenges raised by interdisciplinarity, the use of French as a language of scientific diffusion, as well as the problems and future perspectives of Quebec Studies.

FR:

L’étude du Québec fait l’objet d’un intérêt croissant à l’étranger, souvent au grand étonnement des Québécois eux-mêmes qui s’interrogent sur les raisons d’un tel essor, non seulement dans des pays avec lesquels ils ont des rapports de proximité politique, culturelle ou géographique comme la France ou les États-Unis, mais également avec des pays éloignés comme la Russie, le Brésil, l’Inde ou la Chine. À quand remonte cet intérêt pour les études québécoises? Comment s’est-il institutionnalisé? Quelles en sont les filiations culturelles et scientifiques?

EN:

The study of Quebec is of increasing interest abroad. This is often to the astonishment of Quebecers themselves who wonder at the reasons for such a development, not only in countries which are politically, culturally or geographically proximate, like France and the United States, but also in distant countries like Russia, Brazil, India and China. When did this interest for Quebec Studies begin? How has it been institutionalized? What are its cultural and scientific affiliations?

FR:

Après avoir expliqué le rôle du « mythe québécois » - « jeunesse, richesse et minorité » - dans l’éveil de l’intérêt des chercheurs européens pour le Québec, l’auteur dresse une synthèse de l’état actuel des études québécoises en Belgique. Celles-ci investissent deux champs principaux, celui des sciences sociales et historique d’une part et celui de la littérature d’autre part, et s’organisent selon deux modèles distincts. Le premier, propre aux études littéraires qui sont plus homogènes et plus développées que les autres disciplines, est celui du réseau; ce modèle permet de mettre en contact des chercheurs belges, européens et québécois sans que ces derniers ne soient toujours au centre ou même présents dans les travaux. Le second, structuré en étoile, fait en sorte que les chercheurs belges et européens ne se rencontrent jamais qu’au coeur, c’est-à-dire au Québec. Enfin, l’auteur dresse le bilan des retombées non-scientifiques des études québécoises en Belgique.

EN:

After having explained the role of the "Quebec myth" of "youth, wealth and minority" in the growing interest of European researchers in studying Quebec, the author provides a summary of the current state of Quebec Studies in Belgium. These are concentrated in two principal fields, namely the social and historical sciences on the one hand, and literature on the other. They are also organized along two distinct models. The first model is that of the network and is specific to Literary studies, which are more homogeneous and developed than the other disciplines. This model keeps Belgian, European and Quebec researchers in contact, without the last group always being at the centre, or even involved in the work undertaken. The second model is a star-shaped one whereby Belgian and European researchers never meet each other except at the centre, namely in Quebec. The author also provides an accounting of non-scientific achievements.

FR:

Cet article est conçu en deux volets. Dans le premier sont discutées les conditions d’émergence et de développement des études francophones en Pologne. L’accent est mis sur les tensions qui ont marqué l’instauration des cours de littérature francophone en regard du statut privilégié de la culture française dans le champ universitaire en Pologne. Le second volet rend compte de la place accordée à la littérature québécoise dans les universités polonaises (prioritairement à l’Université de Varsovie). À partir de son expérience, l’auteur aborde les questions concernant la programmation des cours portant spécifiquement sur les lettres québécoises, les méthodes d’enseignement à différents niveaux, l’élargissement des problématiques ainsi que les enjeux les plus actuels des études francophones/québécoises en Pologne.

EN:

This article is twofold. In the first part, conditions of the rise and development of francophone studies in Poland are discussed. Emphasis is placed on the tensions which have marked the establishment of francophone literature courses in light of French culture's priviledged status in the academic milieu of Poland. The second part gives an account of the place given to Quebec literature in Polish universities (first and foremost at the University of Warsaw). Drawing on his experience, the author tackles questions concerning the planning of courses which deal specifically with Quebec literature, teaching methods at different levels, the broadening of a number of problematics, as well as the most current issues at play in the field of francophone/Quebec studies in Poland.

FR:

Après avoir rappelé les circonstances historiques et géopolitiques à l’origine du concept d’« Europe centrale », l’auteur dresse un portrait diachronique de la situation de la langue française dans cette région fortement marquée par la présence de l’allemand puis, après la Deuxième Guerre mondiale, par l’orthodoxie idéologique soviétique peu propice à la valorisation du français. C’est dans ce contexte défavorable qu’apparaît timidement, au cours des années, une image peu reluisante du Canada français souvent interprétée à travers le filtre du Canada anglais. Néanmoins, les études québécoises font graduellement leur apparition au cours des années 1990, au gré des hasards et des rencontres. On retrouvera dans cet article les premières contributions des pionniers des études québécoises en Europe centrale et quelques suggestions qui expliquent l’intérêt grandissant des chercheurs de cette région, également aux prises avec un questionnement identitaire, pour la littérature francophone d’Amérique.

EN:

After having rehearsed the historical and geographical circumstances surrounding the origins of the concept of "Central Europe", the author provides a diachronic portrait of the situation of the French language in this region. French ran up against the presence of German, and, after the Second World War, was confronted by a Soviet ideological orthodoxy which was not favourable to its valorization. It is in this unfavourable context that a largely uncomplimentary image of French Canada timidly emerged over the years, often interpreted through an English Canadian filter. Nevertheless, Quebec Studies gradually emerged during the 1990s through meetings and chance encounters. This article touches on the contributions of the pioneers of Quebec Studies in Central Europe and advances some possible reasons for the increased interest in francophone American literature shown by researchers from this region, who are likewise confronted by questions of identity.

FR:

Les études québécoises en Chine ont ceci de particulier qu’elles s’inscrivent dans le cadre plus large des relations économiques entre la Chine et le Canada et, depuis quelques années et plus particulièrement depuis le jumelage officiel des villes de Shanghai et de Montréal, entre la Chine et le Québec. Pourtant, malgré la croissance remarquable des échanges entre le Québec et la Chine et la fondation d’un centre d’études québécoises à Shanghai, la connaissance du Québec qu’ont la majorité des Chinois reste insuffisante. Cet article présente le contexte de l’émergence des études québécoises en Chine et les conditions de travail souvent difficiles des chercheurs chinois, retrace les étapes parcourues et soulève les problèmes tout en ouvrant de nouvelles perspectives pour les études québécoises en Chine.

EN:

Quebec studies in China must be considered within the broader framework of economic relations between China and Canada and, since recent years and more specifically since the official twinning of the cities of Shanghaï and Montreal, between China and Quebec. However, in spite of the remarkable increase in exchanges between Quebec and China and the founding of a Centre for Quebec studies in Shanghaï, the majority of Chinese know little about Quebec. This article lays out the context encompassing the rise of Quebec studies in China and the often difficult working conditions experienced by Chinese researchers, retraces the steps taken, and raises the issues which remain problematic while opening up new perspectives for Quebec studies in China.

FR:

Cet article analyse la genèse des études québécoises en Espagne : les facteurs et les moteurs qui ont déterminé leur développement, les espaces où elles sont devenues visibles et le degré d’enrichissement scientifique qu’elles ont apporté soit au niveau de la formation, soit au niveau de la recherche. Nous y évoquons des problématiques et des objets de recherche que les chercheurs espagnols ont abordés et nous décrivons les étapes de la construction de ce champ scientifique en Espagne, la façon dont se bâtit un équilibre entre mémoire, traditions et projets. Nous exposons les indices de maturité que nous avons constatés et nous proposons une série de voies qu’il faut continuer à frayer en vue d’améliorer la formation, la communication dans l’univers des études sur le Québec de même que le dialogue entre les études québécoises et les études canadiennes.

EN:

This article examines the genesis of Quebec studies in Spain: the various factors and driving forces which have played a key role in their development, the sites where they have become visible, and the degree of scientific enrichment they have contributed, whether it be at the teaching level or at the research level. This article touches on issues and research subjects that Spanish researchers have dealt with, and describes the various steps involved in building up this scientific field in Spain, the way in which a balance can be reached between memory, traditions and projects. We lay out the signs of maturity that have been observed, and then propose a series of ways that should continue to be paved in order to improve teaching, the communication within the area of Quebec studies, as well as the dialogue between Quebec studies and Canadian studies.

FR:

Aux Pays-Bas, les études québécoises sont administrativement intégrées aux études canadiennes, qui sont soutenues sur le plan national par l’Association des études canadiennes et à l’Université de Groningen par le Centre d’études canadiennes. Après une description sommaire de l’Association nationale, je présenterai l’éventail des études québécoises développées dans le cadre du Centre de l’Université de Groningen : l’enseignement, la recherche, ainsi que les activités culturelles et les traductions littéraires. Cet inventaire ne vise qu’à donner une idée de la variété des domaines suscitant l’intérêt de ceux qui oeuvrent en études québécoises.

EN:

Quebec Studies in the Netherlands are administratively integrated with Canadian Studies. They are promoted by the Association for Canadian Studies at the national level and by the Canadian Studies Centre at the University of Groningen. Following a brief description of the national Association, I will present the spectrum of Quebec Studies developed within the University of Groningen's Centre, namely teaching, research, as well as cultural events and literary translations. This inventory's only aims is to give an idea of the interest given to a variety of domains within Quebec Studies.

FR:

L’essor dynamique du Québec depuis la Révolution tranquille s’accompagne d’une réflexion critique qui engage non seulement les universitaires québécois mais aussi leurs collègues étrangers. Dans les départements de français britanniques, l’accroissement de l’effectif étudiant et l’expansion et l’assouplissement des programmes d’études françaises sont des éléments importants qui favorisent depuis 1960 le développement des études québécoises. Pourtant, l’assise de ces études est toujours fragile en Grande-Bretagne, puisque les québécistes britanniques se trouvent normalement seuls et sans succession assurée dans leur département. L’appui des gouvernements du Québec et du Canada reste ainsi un facteur essentiel dans le maintien de l’échange intellectuel fertile entre chercheurs et étudiants en études québécoises de chaque côté de l’Atlantique.

EN:

Quebec's dynamic development since the Quiet Revolution has been accompanied by critical reflections that engage not only Quebec academics, but also their foreign colleagues. In Britain's French Departments, the growth of enrollments and the expansion and increased flexibility of French Studies programs are important factors in favouring the development of Quebec Studies since 1960. Nevertheless, these studies rest on fragile foundations in Great Britain since british québécistes usually work alone and without guaranteed succession in their departments. The support of the Quebec and Canadian governments thus remains an essential element in maintaining the fertile intellectual exchange between researchers and students of Quebec Studies on both sides of the Atlantic.

FR:

À partir d’une description des conditions d’émergence et de l’évolution récente des études québécoises en Irlande, cet article montre combien le rapprochement entre le Québec et l’Irlande ne va pas de soi, même si les deux nations partagent une part importante d’histoire et d’héritage. Le tour d’horizon de la place occupée par les études québécoises au sein des universités irlandaises et du cadre associatif dans lequel elles ont pris leur essor que propose cet article fait clairement apparaître que l’évolution de ce champ d’étude continue de dépendre pour une bonne part d’un réseau, encore modeste mais fécond, constitué de professeurs-chercheurs et d’étudiants travaillant le plus souvent dans des conditions difficiles.

EN:

Starting with a description of the conditions for the emergence and recent evolution of Quebec Studies in Ireland, this article shows how the rapprochement between Ireland and Quebec is far from automatic, even if both nations share important elements of history and heritage. This article gives an overview of the place occupied by Quebec Studies within Irish universities and the associative framework in which they developed, and clearly underlines that the evolution of this field of studies continues to rely greatly on a modest but fertile network of researchers and students, often working in difficult conditions.

FR:

Si l’émergence des études québécoises en Écosse s’avère lente, la situation actuelle - tant aux niveaux politique et culturel en général que dans le domaine universitaire - témoigne pourtant d’un intérêt grandissant pour la littérature et la culture québécoises. Dans cet article, c’est notamment le statut de la littérature québécoise à l’intérieur des différents programmes d’enseignement universitaire qui sera examiné. Pour ce faire, la distinction entre les cycles respectifs sera prise en compte et une attention particulière sera accordée aux recherches actuelles dans le domaine. Cette analyse suggère que l’exploitation des réseaux de collaboration existants entre les institutions nationales et internationales et l’intensification des formes de collaboration entre les universités écossaises pourraient mener à une intégration plus structurée des sujets reliés au Québec au sein des programmes.

EN:

If the emergence of Quebec Studies in Scotland has been slow, the current situation - both at the political and cultural level in general and in the academic world - shows a growing interest in Quebec literature and culture. This article will examine the status of Quebec literature within the different university programs. In order to do so, the distinction between the different levels of study will be respected, and particular attention will be given to current academic research in the field. The analysis suggests that the exploitation of existing networks of collaboration between national and international institutions, and the intensification of such collaboration between Scottish universities could bring about a more structured integration of Quebec-related subjects within programs.

FR:

Les études québécoises sont en pleine croissance dans le milieu universitaire britannique depuis le début des années 1980, suite aux efforts de Cedric May. Membre fondateur de l’Association britannique des études canadiennes (BACS), il est à l’origine de groupes de travail (le GRECF, Canada in School) essentiels à la promotion de l’étude du Québec. Ce défrichage a donné lieu à un champ de recherche aujourd’hui florissant, principalement en littérature et en sciences politiques. La grande qualité des publications disponibles témoigne d’ailleurs d’une profonde connaissance de la culture québécoise. Avec la création de la première chaire en études québécoises à l’Université de Leeds et la fondation du premier Centre d’études québécoises au Royaume-Uni à l’Université de Leicester tout récemment, on ne peut qu’envisager d’un bon oeil l’avenir des études québécoises au Royaume-Uni.

EN:

Quebec studies have been expanding in British universities since the beginning of the 1980s, following the initiatives taken by Cedric May. As a founding member of the British Association for Canadian Studies (BACS), he has played a key role in the creation of research groups (the GRECF, Canada in School) essential in promoting the study of Quebec. This groundwork has cleared the way for research which has now become vibrant, mainly in the fields of literature and political science. Moreover, the high quality of available publications attests to a deep knowledge of Quebec culture. With the creation of the first Chair of Quebec Studies at the University of Leeds, and the very recent founding of the first Centre for Quebec Studies in the United Kingdom at the University of Leicester, the future of Quebec studies in the United Kingdom can only he considered favourably.

FR:

Dans cet article, l’auteur retrace l’évolution des études québécoises en Italie selon les différentes disciplines. Un premier constat s’en dégage: dans tous les cas, elles ont été menées jusqu’au début des années 1980 sur une base individuelle et dans le cadre théorique et institutionnel des études canadiennes. Néanmoins, il s’est constitué un premier regroupement de québécistes en littérature dans les universités de Turin et de Bologne qui a mené à la fondation, en 1984, du Centro di Studi quebecchesi. Qu’il soit devenu, en 1999, un centre unissant sept universités est la preuve de la vitalité, en littérature, des études québécoises en Italie. Chez les spécialistes des sciences humaines, l’autonomie n’est pas encore acquise, malgré nombre de travaux déjà accomplis. Toutefois, la réforme universitaire en cours laisse espérer que ce sera bientôt chose faite.

EN:

In this article, the author traces the evolution of Quebec Studies in Italy within the different disciplines. One fact is clear: in all cases, until the 1980s, they have been pursued on an individual basis and within the theoretical framework of Canadian Studies. Nonetheless, a first association of Québécistes in Literary Studies was formed at the Universities of Turin and Bologna, and led to the foundation of the Centro di Studi quebecchesi in 1984. As of 1999, this centre unites seven universities and highlights the vitality of Quebec Studies in the literary field in Italy. The specialists in social science have not yet attained their autonomy, despite having completed many studies. The current university reform nevertheless raises the hope that this autonomy may soon be gained.

FR:

L’émergence des études québécoises en Autriche est étroitement liée à celle des études francophones et toutes deux témoignent d’un changement de paradigme qui, dans une certaine mesure, affecte aussi le rôle de la France. Après la guerre, celle-ci est sans aucun doute l’alternative la plus importante à l’Allemagne; l’apprentissage du français au secondaire prend son essor jusqu’aux années 1960, tandis que dans les universités autrichiennes les études françaises ne sortent de la tutelle pan-romaniste typique des pays de langue allemande qu’au cours des années 1970. Les années 1980 à 1990 amènent par la suite la naissance des études francophones qui, aujourd’hui, contribuent visiblement à façonner le profil des universités autrichiennes: si Vienne est l’université « la plus francophone » de l’Autriche, Innsbruck semble être l’université « la plus québécoise ». En général, les études québécoises en Autriche se situent surtout dans le domaine des Lettres et plus particulièrement dans celui de la littérature. Pendant longtemps, elles ont été liées à des chercheurs individuels, avant d’entrer dans une phase de consolidation et d’institutionnalisation avec, entre autres, la création du Centre d’étude de la chanson québécoise à l’Université d’Innsbruck. Le présent article ne présente pas seulement les recherches des principaux québécistes autrichiens, mais aussi l’évolution des activités de conférenciers et le développement de l’enseignement universitaire.

EN:

The emergence of Quebec studies in Austria is closely linked to that of Francophone studies and both are indicative of a paradigm change which, to a certain extent, also affects the role of France. After the war, France was without a doubt the most important alternative to Germany, and the teaching of French in high school increased up to the 1960s. Nevertheless, French Studies in Austrian universities did not escape the «pan-romaniste - tutelage typical of German-language countries until the 1970s. The 1980s and 1990s in turn saw the birth of Francophone Studies which today visibly contribute to shaping the profile of the Austrian universities: if Vienna is Austria's "most francophone" university, Innsbruck seems to be the "most québécois". In general, Quebec Studies in Austria are situated mainly in the humanities, and more particularly in the field of literature. For a long time, they were linked to individual researchers, but they have now moved into a phase of consolidation and institutionalization with, among others, the creation of the Centre for the Study of Quebec Song at the University of Innsbruck. This article presents not only the research of the principal Austrian Québécistes, but also the evolution of conference activities and the development of university teaching.

FR:

Dans le contexte des universités allemandes et autrichiennes, les études franco-canadiennes et québécoises sont, dans la plupart des cas, marginalisées au sein des études françaises, elles-mêmes intégrées à la « Romanistik » propre à la tradition philologique des universités allemandes. Pourtant, le nombre d’individus intéressés par le Canada et le Québec, le nombre de centres, de modules, de revues, de livres et d’articles publiés ces dernières années témoignent de ce que ces études sont en émergence en Allemagne et en Autriche. Les auteurs de cet article s’appliquent, d’une part, à expliquer les raisons du retard accusé par ces études par rapport à celles consacrées aux États-Unis et à la France et, d’autre part, à dégager les conditions et les particularités de leur institutionnalisation, processus entamé depuis les années 1980.

EN:

In the context of German and Austrian universities, French Canadian and Quebec Studies are, in most cases, marginalized within French Studies, which are in turn integrated into the "Romance Languages" following the philological tradition of German universities. However, the emergence of these studies in recent years in Germany and Austria is borne out by the number of individuals interested in Canada and Quebec, the number of centres and modules, as well as the number of published journals, books and articles. The authors of this article on the one hand seek to explain the reasons for the slow development of these studies as compared to those devoted to the United States and to France, and on the other hand seek to uncover the conditions and particularities of the institutionalization process, which has been underway since the 1980s.

FR:

L’auteur évoque les liens très forts qui unissent le Québec et l’Afrique francophone, et qui permettent d’espérer l’essor prochain des études québécoises sur ce continent et tout particulièrement au Sénégal. Ces liens s’expliquent par la conception que le Québec se fait de sa culture, de son histoire, de son engagement pour la langue et de sa présence dans le monde, une conception qui trouve une résonance toute particulière dans le coeur des Africains.

EN:

The author evokes the very strong links uniting Quebec and Francophone Africa. These links provide hope for the development of Quebec Studies in the near future on this continent, and particularly in Senegal. These links arise from the conception that Quebec has of its culture, its history, its commitment to the language, and its presence in the world. This conception finds a particular resonance in the heart of Africans.

FR:

Le chef du Département de littérature des pays d’Europe, d’Amérique et d’Australie de l’Université nationale d’Ouzbékistan fait état des progrès dans l’enseignement de la littérature québécoise depuis l’avènement de l’indépendance de la république, il y a dix ans.

EN:

A brief history of the teaching of Quebec literature in the Independent Republic of Uzbekistan for the past ten years and a description of curriculum by the Chair of the European, American and Australian Languages and Literatures Department of the National University of Uzbekistan.

FR:

Les études québécoises dans le domaine littéraire en France se sont développées au cours des vingt dernières années, soit au sein des études canadiennes soit au sein des études francophones, dans une grande diversité de situations d’enseignement. Un rapide aperçu historique montre cependant la permanence d’un réseau de québécistes et la vitalité de la recherche. Le problème se pose cependant du statut de la littérature québécoise au sein des études littéraires où elle se voit marginalisée comme les autres littératures francophones, problème auquel s’ajoute celui de sa visibilité auprès du public.

EN:

The development of Quebec studies in the literary field in France over the past twenty years, either as part of Canadian studies or as part of francophone studies, has occurred in a variety of teaching settings. A rapid historical overview nevertheless reveals a permanent network of Quebec specialists and lively research. The problem of the status of Quebec literature within the field of literary studies, where it is marginalized along with the other francophone literatures, remains, as does the problem of its low public visibility.

FR:

L’histoire du Québec dans le monde n’est jamais un champ d’étude primordial et occupe une place nécessairement réduite dans l’historiographie. Le plus souvent, les historiens du Québec, malgré l’intérêt de leur travaux, ne parviennent pas à susciter des recherches notables à l’étranger. En dépit de ce constat invariable, des groupes d’historiens du Québec se sont formés en France, en Italie - où existent des dépôts d’archives utilisables - ainsi qu’en Belgique et aux États-Unis. La plupart traitent d’abord des relations internationales, mais peu à peu de jeunes historiens, souvent à la suite d’un séjour sur place, se lancent dans des recherches sur le Québec et abordent des questions sociales et culturelles. Les travaux de ces derniers ne sont pas toujours suffisamment connus au Québec, ce qui contribuerait à les valoriser. D’un côté, une relative fragilité qu’il faut éviter d’aggraver; de l’autre, l’émergence d’un intérêt maintenu qu’il faut entretenir par des bourses et des structures d’échanges.

EN:

Quebec's history as a part of world history has never been a central field of study and its space in historiography is necessarily limited. Despite the interest of their work, Quebec historians have rarely succeeded in inspiring significant research abroad. Despite this background, groups of historians working on Quebec have been formed in France and Italy - where usable archives exist as well - as in Belgium and the United States. Most of this work deals primarily with international relations, but younger historians, often following fieldwork in Quebec, are progressively treating social and cultural questions. The work of this latter group is not always well enough known in Quebec, which has an impact on its valorization. On the one hand, there is a relative fragility which must not be increased, while on the other there is the emergence of a sustained interest that should be nourished with bursaries and exchange structures.

FR:

Cet article fait le point sur le développement des études québécoises à l’étranger ainsi qu’au Canada anglais dans le domaine de la science politique au cours des dix dernières années. Trois perspectives d’étude sont abordées, soit l’évolution sociopolitique, la pensée politique et les relations internationales. En se basant sur l’analyse d’une sélection d’ouvrages et d’articles qui ont contribué à développer de nouvelles perspectives de recherche dans ce champ d’études, les auteurs traitent de la contribution des québécistes hors Québec aux débats politiques québécois dans ces champs d’activités. Ils montrent également que les études québécoises réalisées par des politologues hors Québec ont été florissantes au cours de la dernière décennie. Certaines problématiques inhérentes à ce domaine d’études sont également soulevées dans le but de stimuler la réflexion et la recherche sur le Québec.

EN:

This paper reviews the expansion of Québec studies outside of Québec in the field of political science for the last ten years. Three general fields of research are examined: sociopolitical evolution, political thought and international relations. Based on the analysis of selected works that have contributed to the development of Québec political studies, the authors deal with québécists' contribution to Québec political debates in these fields of research. The authors also show that Québec studies conducted by foreign and Canadian political scientists have flourished in the last decade. Some issues related to these fields of study are also addressed with a view to stimulate future Quebec studies.

FR:

À travers la Scandinavie, de nombreux professeurs, chercheurs et étudiants s’intéressent au Québec. Dans cet article, j’aborde cinq structures institutionnelles qui permettent à ces gens d’exprimer cet intérêt et contribuent à l’accroître : les programmes d’études, les centres d’études, l’Association nordique d’études canadiennes ainsi que les séminaires et les programmes d’échanges. Malgré la bonne organisation des études québécoises, il y a toujours du travail à faire, par exemple au niveau des finances et de la structure de ce champ d’études. Cependant, grâce au travail entrepris auprès des jeunes, les perspectives pour les études québécoises semblent relativement bonnes.

EN:

Throughout Scandinavia, one finds professors, researchers and students with an interest in Quebec. In this article, I consider five factors which allow these people to express their interest and contribute to its growth: programmes of study, study centres, the Nordic Association of Canadian Studies, seminars, and exchange programmes. There is still work to do despite the good organization of Quebec Studies, for instance in terms of financing and in terms of structuring studies. However, given the work done with younger scholars, the future of Quebec Studies seems quite promising.

FR:

L’apparition et le développement des études canadiennes-françaises et québécoises en Inde ont été quelque peu problématiques. En tant que pays du Commonwealth, l’Inde entretient depuis longtemps un rapport privilégié avec le Canada anglais. C’est pourquoi les études canadiennes en Inde sont longtemps restées la chasse gardée des chercheurs anglophones. Cette étude retracera d’abord les débuts et la situation actuelle des études canadiennes-françaises et québécoises au pays et tentera d’identifier les difficultés auxquelles elles doivent faire face. Nous offrirons ensuite quelques propositions pour contourner ces difficultés afin de favoriser l’épanouissement des études canadiennes-françaises et québécoises en Inde. Le rôle primordial dévolu aux départements universitaires de français, entre autres, sera souligné.

EN:

The entry and growth of Quebec and French Canadian studies in India is understandably problematic. India is a Commonwealth country and has always recognized Canada, from coast to coast, as another Commonwealth (English speaking) country. Consequently, Canadian Studies would always mean studies carried out in English and of course hearing on English Canada. Further, the French language is, other things being equal, alien to this country and to the vast majority of Indian canadianists. This article will attempt to show how French Canadian studies began and to describe its present situation. The various difficulties it has to face will also be highlighted in the light of which appropriate suggestions will be made to enhance its growth among which the crucial role of the French departments.

FR:

Les auteurs exposent ici les motifs - d’abord économiques - qui ont présidé à l’introduction des études québécoises en Inde, puis les modalités d’intégration de cette nouvelle matière aux études francophones offertes par les départements de français. À l’aide d’un rapport établi par Fernand Harvey et Joseph Melançon en 1990, l’article fournit un bref rappel des premières initiatives en matière d’études canadiennes en Inde et s’attache ensuite aux travaux entrepris depuis lors. Les thèses de maîtrise et de doctorat, les congrès ou les conférences effectués dans le domaine des études québécoises sont consignés selon les Centres d’études françaises où ont été menées les recherches.

EN:

The authors expose the motives, which are primarily economic, which presided over the introduction of Quebec Studies in India, as well as the means by which this new material was integrated into the Francophone Studies offered by French departments. Using a 1990 report by Fernand Harvey and Joseph Melançon, the article provides a brief reminder of the first attempts in Canadian Studies in India, before considering work undertaken since then. Masters and Doctoral theses as well as congresses and conferences in the domain of Quebec Studies are then sorted according to the French Studies Centre where the work was conducted.

FR:

Cet article retrace l’évolution des études québécoises aux États-Unis dans la perspective d’un certain nombre de disciplines telles l’histoire, l’économie, les sciences politiques et la littérature et propose un bilan des dix dernières années.

EN:

This article recounts the development of Québec studies in the United States from the perspective of a number of disciplines such as history, economical and political science and literature and assesses the situation of the past ten years.

FR:

Ce texte fait le point sur l’état du développement des études québécoises au Canada anglais. Il traite de l’objet d’étude et des indices qui permettent de mesurer la vitalité des études québécoises. Bien que les études québécoises semblent sous-développées, ce constat est peut-être trompeur puisque des centres d’études canadiennes et des centres d’études canadiennes-françaises sont bien implantés dans plusieurs universités. Par conséquent, le développement des études québécoises doit tenir compte de la présence et des activités de ces centres. L’article se termine par l’identification de facteurs susceptibles de favoriser l’essor des études québécoises.

EN:

This paper describes the state of development of Quebec Studies in English Canada. It considers the object of study and the indicators that permit one to measure the vitality of Quebec Studies. While Quebec Studies appear under-developed, this conclusion is perhaps misleading given that many universities have Canadian Studies or French Canadian Studies centres. As a result, the development of Quebec Studies must take into account the presence and the activities of these centres. The article concludes by identifying factors likely to favour the development of Quebec Studies.

FR:

Cet article propose un nouveau bilan des études québécoises au Brésil, dont le dynamisme tient surtout à un petit groupe de professeurs de littérature, mais aussi à la collaboration institutionnelle du Québec et du Canada. En outre, l’auteure montre que les travaux sur la littérature québécoise se font le plus souvent dans la perspective comparée d’une réflexion culturelle et identitaire. La lecture comparatiste de deux littératures périphériques qui se sont peu lues, mais dont les contextes de production (rapport à la langue, représentation de l’Autre, héritage colonial, émergence nationale) peuvent être rapprochés, permet, particulièrement quand elle est menée à partir d’une culture métissée comme le Brésil, de jeter un regard neuf sur le Québec.

EN:

This article proposes a new reading of Quebec Studies in Brazil, where most of the dynamism comes from a small group of professors of literature, as well as from the institutional collaboration of Quebec and of Canada. As well, the author shows that work on Quebec literature are most often undertaken in a comparative perspective of reflection on identity and culture. The comparative reading of two peripheral and little consulted literatures, whose context of production (relation to the language, representation of the Other, colonial inheritance, national emergence) contains some parallels, allows for posing a new look on Quebec, particularly when these come from a métissaged culture such as Brazil's.