Auteurs commençant par L
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Laidlaw, Linda
- 2021 — Avec Wong, Suzanna et O'Mara, Joanne, « Reimagining Literacy: Being Literate in the Pandemic Era »
- 2021 — Avec Wong, Suzanna et Liu, Yina, « Reimagining Professional Development for Digital Literacies: Old, New and Pandemic »
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Lemire, Colombe
- 2022 — Avec Dionne, Carmen et Myre-Bisaillon, Julie, « Défis et facilitateurs lors de l’implantation de pratiques d’intervention naturalistes pour soutenir le développement de la littératie en milieu de garde éducatif à l’enfance »
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Lenters, Kim
- 2023 — Avec Mosher, Ronna et Cormier, Gail, « Littératies scolaires en post-pandémie »
- 2023 — Avec Mosher, Ronna et Cormier, Gail, « Post-Pandemic Classroom Literacies »
- 2022 — Avec Kaya, Jean et Dressler, Roswita, « Critical Literacy in Canada: A Systematic Review of Curricula and Literature »
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Li, Guofang
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Li, Xuyang
- 2021 — Avec Liu, Peng et Ciren, Zhuoma, « Exploring Literacy Coach Research in Canada: A Review »
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Lin, Xiaobing
- 2022 — Avec Blair, Heather, Filipek, Jacqueline, Fu, Hongliang et Sun, Miao, « When Learners Read in Two Languages: Understanding Chinese-English Bilingual Readers Through Miscue Analysis »
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Liu, Peng
- 2021 — Avec Li, Xuyang et Ciren, Zhuoma, « Exploring Literacy Coach Research in Canada: A Review »
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Liu, Yina
- 2022 — Avec Jin, Jing, Polak, Lara et Georges, Velvalee, « Literacy Entanglements and Relationality, Time, Place, Space and Identity »
- 2021 — Avec Wong, Suzanna et Laidlaw, Linda, « Reimagining Professional Development for Digital Literacies: Old, New and Pandemic »
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Loerts, Terry