ÉditorialEditorial

Les approches critiques du numérique en éducation et formation : une diversité à l’oeuvreCritical Approaches to Digital Technology in Education and Training: Diversity in Action

Simon Collin et
Nicolas Guichon

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Simon Collin
Université du Québec à Montréal
collin.simon@uqam.ca
Nicolas Guichon
Université du Québec à Montréal
guichon.nicolas@uqam.ca

Diffusion numérique : 19 mars 2024

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1110081ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.21432/cjlt28601 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Journal of Learning and Technology / Revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie

Volume 49, numéro 4, 2023, p. 1–6
Les approches critiques du numérique en éducation et formation : une diversité à l’oeuvre

© Simon Collin, Nicolas Guichon, 2024

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