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2018 — Développement d'un système de classification automatique de l'activité physiqueRésumé
La santé mobile (m-santé) couvre «…les pratiques médicales et de santé publique reposant sur des dispositifs mobiles tels que les téléphones portables, les systèmes de surveillance des patients, les assistants numériques personnels et autres appareils sans fil ». Elle englobe également les applications concernant le mode de vie et le bien-être qui peuvent se connecter à des dispositifs médicaux ou capteurs ainsi que les systèmes de conseil personnalisés, les informations de santé et rappels de prise de médicament envoyés par SMS et la télémédecine pratiquée par communication sans fil. La santé mobile est un nouveau domaine d'activité dont le développement … Lire la suite
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2008 — Vers une définition de la formation à distance interculturelleRésumé
Ce mémoire de maîtrise tend à montrer comment la communauté d’apprenants natifs et non-natifs arrive à construire et co-construire ses connaissances sur une plateforme pluriculturelle, virtuelle et francophone par la création d’une culture commune. Il apparaît qu’en dépit de diverses origines premières culturelles et linguistiques, la communauté d’apprenants natifs et non-natifs bâtit son réseau d’apprentissage par le biais d’interactions pédagogiques. En l’occurrence, le contexte « techno-pédagogique » collaboratif favorise la mise en place de cette « culture commune ». De plus, les théories éducatives cognitives et constructivistes expliqueraient les apprentissages réalisés lors des rencontres entre les locuteurs natifs et non-natifs. … Lire la suite
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2017 — Élaboration d'une méthode facilitant la conception d'un jeu vidéo destiné aux apprentissages ciblésRésumé
Un jeu vidéo destiné aux apprentissages ciblés est un système informatique complexe dont l'objectif est d'enseigner à un apprenant de nouvelles compétences dans un domaine de connaissances précis. Les équipes interdisciplinaires chargées de réaliser ce type de jeu vidéo se trouvent devant d'importants défis de communication et de conception. Elles doivent donc pouvoir s'appuyer sur un mode d'emploi formel et bien structuré pour réussir à composer avec la délicatesse de réunir éducation et jeux vidéo. La méthode exposée dans ce mémoire allie l'ingénierie pédagogique, le développement d'un jeu vidéo et la gestion de projet. Elle est le fruit d'une réflexion … Lire la suite