Résumés
Résumé
Le rappel de la leçon qu'a jadis consacrée Marcel Rioux aux jeunes et à la société québécoise des années 1960 permet de poser que le rapport entre ces jeunes et ceux d'aujourd'hui tient à une " date d'insertion dans la société " relative à des " phénomènes de situation et d'interactions sociales ". Les premiers résultats d'une enquête sur les baby boomers et les baby busters et leurs insertions respectives au sein du marché du travail, et plus généralement dans la société, sont présentés dans cette perspective. Ils montrent une opposition entre ces générations envisagée, d'un point de vue sociologique, comme un rapport de domination. Celui-ci est établi à la lumière des avancées de la théorie du pouvoir et de l'idéologie.
Summary
A reexaminaron of the lesson which Marcel Rioux dedicated to youth and Quebec society in the 1960s illustrates that the relationship between the youth of that time and the youth of today stems from a "point of insertion into society" in relation to "situational phenomena and social interactions". The first results of a survey on baby boomers and baby busters, their respective insertion into the labor market and more generally into society itself, are presented from this perspective. They show an opposition between these two generations seen, from a sociological point of view, as a relationship of domination. This relationship is established in light of advances in the theory of power and ideology.
Resumen
Recordar la lección que en otros tiempos consagraba Marcel Rioux a los jóvenes y a la sociedad quebequense de los años 1960 permite enunciar que la relación entre esos jóvenes y los de hoy día se encuentra en una " fecha de inserción en la sociedad " que tiene relación con " fenómenos de situación y de interacciones sociales ". Los primeros resultados de una investigación sobre los baby boomers y sobre los baby busters y su inserción respectiva en el seno del mercado de trabajo, y más generalmente dentro de la sociedad, son presentados dentro de esta perspectiva. Ellos muestran una oposición entre estas generaciones que es considerada, desde un punto de vista sociológico, como una relación de dominación. Esto se establece a la luz de los avances obtenidos por la teoría del poder y de la ideología.