EN :

This essay uses the visual and material cultures of two laboratories as a way of initiating an historiographical discussion about what it means to write the history of science and technology in Canada. It uses a potentially familiar topic—the conception and construction of the Alouette satellite—to illustrate how the discipline might shed its self-conscious preoccupation with discoveries and innovations, and instead focus its attention on a revised exploration of the question: what is Canadian about Canadian science and technology?

FR :

Cet essai se sert des cultures visuelles et matérielles de deux laboratoires afin d'engager une discussion historiographique sur ce que signifie écrire l’histoire de la science et de la technologie au Canada. Il emploie un sujet potentiellement familier, la conception et la construction du satellite Alouette, pour illustrer la façon dont la discipline pourrait se défaire de sa préoccupation consciente pour les découvertes et les innovations et se concentrer plutôt sur une exploration révisée de la question : qu’y a-t-il de canadien dans la technologie et la science canadiennes ?

EN :

This paper examines the interdisciplinary connections among the history of science, historical geography and environmental history. Four approaches have shaped recent scholarship: a spatial approach developed primarily but not exclusively within the discipline of geography that emphasizes problems of space, place, location and circulation; second, a disciplinary approach which pursues histories of environmental disciplines; third, a science and change approach containing works which emphasize the role of science in environmental change; and fourth an eco-spatial approach which includes studies that seek to engage with and link historiographies of science, environment and spatiality. I argue that these approaches have created new connections between fields that should be fostered and extended.

FR :

Cet article étudie les rapports interdisciplinaires entre l’histoire de la science, la géographie historique et l’histoire environnementale. Quatre approches ont influencé les récentes études : une approche spatiale élaborée essentiellement, mais pas exclusivement, dans le domaine de la géographie qui met l’accent sur les problèmes d’espace, de lieu, de localisation et de circulation; deuxièmement, une approche disciplinaire qui se consacre à l’historique des disciplines environnementales; troisièmement, une approche axée sur la science et le changement comportant des ouvrages qui mettent l’accent sur le rôle de la science dans les changements environnementaux; et, quatrièmement, une approche écospatiale qui comprend des études cherchant à prendre part aux historiographies de la science, de l’environnement et de la spatialité, ainsi qu’à établir des liens entre elles. Je soutiens que ces approches ont créé de nouveaux rapports entre des domaines que l’on devrait promouvoir et approfondir.

FR :

Si les historiens des sciences et des techniques au Canada recourent fréquemment à la démarche comparative, cette production historiographique gagnerait à ne pas se contenter de juxtaposer et de soumettre à un questionnaire commun des expériences nationales comme elle le fait très souvent. Après avoir présenté les avantages et les désavantages de la démarche comparative, l’auteur expose ici deux propositions méthodologiques inspirées de l’histoire environnementale pour ancrer la démarche comparative en histoire des sciences et des techniques dans une approche critique de la notion de nation. Pour cesser de conférer à la nation un point de vue privilégié dans l’analyse historique, l’histoire comparée devra situer la nation dans un enchevêtrement d’échelles ou en démontrer le caractère construit.

EN :

Historians of Canadian science and technology frequently resort to the comparative method, but this historiographic production should not simply juxtapose national experiences or submit them to a common questionnaire, as it often does. After presenting the advantages and the disadvantages of the comparative method, the author offers two methodological proposals inspired by environmental history so as to introduce a critical approach to the idea of nation into the comparative method. In order to stop conferring upon the nation a favoured point of view in historical analysis, comparative history must situate the nation among various scales or demonstrate its constructed character.