Développement vocationnel de l’adulte : nécessité de construire un modèle théorique[Notice]

Danielle Riverin-Simard

…plus d’informations

Danielle Riverin-Simard
Professeur, Université Laval

Lire le texte intégral

Diffusion numérique : 20 octobre 2009

URI: https://id.erudit.org/iderudit/900267ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.7202/900267ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Revue des sciences de l'éducation

Volume 6, numéro 1, hiver 1980, p. 51–60

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 1980