Résumés
Résumé
Dans cet article, je dresse le portrait de la Revue de psychoéducation depuis 1971. Après un bref retour sur son origine, quatre aspects seront présentés à propos des textes publiés au cours des cinquante dernières années : les diverses rubriques qui ont émergées au cours des décennies, les auteurs des textes publiés ainsi que le contenu et la nature de ceux-ci.
Mots-clés :
- Revue de psychoéducation,
- publication,
- histoire
Abstract
This article provides a portrait of the Revue de psychoeducation since 1971. After a brief review of its origin, four aspects will be presented about the texts published over the last fifty years: the various sections that have emerged over the decades, the authors of the texts published as well as the content and nature thereof.
Keywords:
- psychoeducation,
- journal,
- publication,
- history
Parties annexes
Bibliographie
- Cantin, S. et Larivée, S. (2020). En route vers le futur. Revue de psychoéducation, 49 (1), 1-4.
- Larivée, S. (1979). La recherche en psycho-éduction. La Revue canadienne de Psycho-Éducation, 8(1), 1-8.
- Larivée, S. (2014). La Revue de psychoéducation, cinquante ans plus tard (1964-2014). Revue de psychoéducation, No spécial, 1- 94.
- Popper, K.R. (1973). La logique de la découverte scientifique. Payot.
- Willingham, D.T. (2018). Pourquoi les enfants n’aiment pas lire. Ce que révèlent les sciences cognitives. La librairie des Écoles.
10.7202/1070054ar