Bibliometric Analysis Provides a Detailed Map of Information Literacy Literature in the Social Sciences and Humanities / Bhardwaj, R.K. (2017). Information literacy in the social sciences and humanities: A bibliometric study. Information and Learning Science, 188(1/2), 67–89. https://doi.org/10.1108/ILS-09-2016-0068

Koos, Jessica A.

doi:https://doi.org/10.18438/eblip29628

Evidence Summaries

Bibliometric Analysis Provides a Detailed Map of Information Literacy Literature in the Social Sciences and HumanitiesBhardwaj, R.K. (2017). Information literacy in the social sciences and humanities: A bibliometric study. Information and Learning Science, 188(1/2), 67–89. https://doi.org/10.1108/ILS-09-2016-0068

Jessica A. Koos

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Jessica A. Koos
Stony Brook University Libraries, Stony Brook, New York, United States of America
jessica.koos@stonybrook.edu

Diffusion numérique : 24 mai 2022

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1088926ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.18438/eblip29628 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Evidence Based Library and Information Practice

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 14, numéro 4, 2019, p. 177–178

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