Résumés
Résumé
Dans notre article, nous tenterons d’expliquer comment l’étude d’espaces numériques a nécessité le suivi d’une démarche inductive renouvelée. Cette démarche a permis de découvrir des efforts de construction et des perspectives critiques animant les actes communicationnels de ces environnements. Notre point de départ était d’aller au-delà de la convivialité pour considérer les blogues comme des lieux de sociabilité facilitant l’émergence d’un savoir expérientiel et opérationnel. Une recherche qualitative exploratoire portant sur les divers blogues présentés sur le site web de Naître et grandir a permis de comprendre qu’en se connectant à ces espaces numériques, des professionnels et des parents partagent des témoignages, des récits et même des anecdotes afin de mieux comprendre et penser la réalité des parents et, surtout, de mieux les soutenir dans leurs défis quotidiens en les responsabilisant. L’objectif de cet article est de montrer les efforts critiques élaborés aussi bien par les parents que par les professionnels dans un espace virtuel asynchrone.
Mots-clés :
- Recherche qualitative inductive,
- usages du web social,
- construction d’un savoir commun,
- blogues maternité/paternité,
- échange virtuel asynchrone
Parties annexes
Bibliographie
- Allard, L., & Vandenberghe, F. (2003). Express yourself! Les pages perso. Entre légitimation technopolitique de l’individualisme expressif et authenticité réflexive peer to peer. Réseaux, 1(117), 191-219.
- Akrich, M., & Méadel, C. (2007). De l’interaction à l’engagement. Les collectifs électroniques, nouveaux militants dans le champ de la santé. Hermès, 47, 145-154.
- Anadón, M., & Guillemette, F. (2007). La recherche qualitative est-elle nécessairement inductive? Recherches qualitatives, Hors-série, 5, 26-37.
- Beaudouin, V., & Velkovska, J. (1999). Construction d’un espace de communication sur Internet. Réseaux,17(97), 121-178.
- Beck, U. (2003). La société du risque. Paris : Flammarion.
- Ben Affana, S. (2008). Communication et Internet. Une étude de cas de l’appropriation sociale d’une technologie (Thèse de doctorat inédite). Université Laval, Québec, QC.
- Ben Affana, S. (2015). Construction de savoir expérientiel : Mère(s) enceinte(s) et/ou mère(s) connectée(s). Dans C. Masselot, & P. Rasse (Éds), Sciences, techniques et société. Recherches sur les technologies digitales (pp. 149-158). Paris : L’Harmattan.
- Blais, M., & Martineau, S. (2006). L’analyse inductive générale : Description d’une démarche visant à donner un sens à des données brutes. Recherches qualitatives, 26(2), 1-18.
- Callon, M., Lascoumes, P., & Barthe, Y. (2001). Agir dans un monde incertain. Essai sur la démocratie technique. Paris : Seuil.
- Cardon, D. (2010). La démocratie Internet. Promesses et limites. Paris : Seuil.
- Carey, J., & Elton, M. (2009). The other path to the web, the forgotten role of videotext and other early online services. New media and society, 11(1-2), 241-260.
- Carré, D., & Panico, R. (2012). L’« affichage de soi » comme puissance d’agir : contrôle social et enjeux éthiques à l’heure de l’hyperconnectivité. Dans S. Proulx, M. Millette, & L. Heaton (Éds), Médias sociaux.Enjeux pour la communication (pp. 61-80). Sainte-Foy : Presses de l’Université du Québec.
- Casilli, A. (2010). Les liaisons numériques. Paris : Seuil.
- Certeau (de), M. (1980). L’invention du quotidien. Paris : Gallimard.
- Clavier, V., Manes-Gallo, M. C., Mainier, E., Paganelli, C., Romeyer, H., & Staii, A. (2010). Dynamiques interactionnelles et rapports à l’information dans les forums de discussion médicale. Dans F. Millerand, S. Proulx, & J. Rueff (Éds), Web social. Mutation de la communication (pp. 297-311). Sainte-Foy : Presses de l’Université du Québec.
- Delmas-Marty, M., & Massit-Folléa, F. (2007). La démocratisation des savoirs. Rue Descartes, 1(55), 59-69.
- Denouël, J., & Granjon, F. (2011). Communiquer à l’ère numérique. Regards croisés sur la sociologie des usages. Paris : Presses des Mines.
- Freire, P. (1973). Education for critical consciousness. New York, NY : Seabury Press.
- Georges, F. (2009). Représentation de soi et identité numérique : Une approche sémiotique et quantitative de l’emprise culturelle du web 2.0. Réseaux, 2(154), 165-193.
- Giddens, A. (1991). Modernity and self-identity: Self and society in the late modern age. Stanford, CA : Stanford University Press.
- Guillemette, F. (2006). L’approche de la Grounded Theory; pour innover? Recherches qualitatives, 26(1), 32-50.
- Herzlitch, C. (1995). Les difficultés de constitution d’une cause. Sciences sociales et santé,13(4), 39-44.
- Hyndman, B. (1996). Does self-help help? : A review of the literature on the effectiveness of self-help programs. Toronto : Centre for Health Promotion/ParticipACTION.
- Jauréguiberry, F. (2000). Le moi, le soi et Internet. Sociologie et sociétés, 32(2), 135-151.
- Jouët, J. (2000). Retour critique sur la sociologie des usages. Réseaux, 18(100), 500-521.
- Kant, E. (1990). Critique de la raison pure. Paris : Gallimard.
- Klein, A. (2001). Homepages, nouvelles écritures de soi, nouvelles lectures de l’autre. SPIRALE – Revue de recherches en éducation, 28, 67-82.
- Kivits, J., Laviell, C., & Thoër, C. (2009). Internet et santé publique : Comprendre les pratiques, partager les expériences, discuter les enjeux. Santé publique, Hors-série, 21(2), 7-12.
- Lamoureux, H., Lavoie, J., Mayer, R., & Raymond J.-P. (1996). La pratique de l’action communautaire. Sillery : Presses de l’Université de Québec.
- Lash, S., Celia, C., & Andreas, C.-W. (2002). Real and virtual connectivity : New media in London. Dans S. Woolgar (Éd.), The virtual society? (pp. 189-208). Oxford : OUP Oxford.
- Latour, B. (1987). Science in action : How to follow scientists and engineers through society. Cambridge, MA : Harvard University Press.
- Le Bossé, Y. (2003). De l’habilitation au pouvoir d’agir : Vers une appréhension plus circonscrite de l’empowerment. Nouvelles pratiques sociales. Une pragmatique de la théorie, 16(2), 16-32.
- Millerand, F. (2003). L’appropriation du courrier électronique en tant que technologie cognitive chez les enseignants chercheurs universitaires. Vers l’émergence d’une culture numérique (Thèse de doctorat inédite). Université de Montréal, Montréal, QC. Repéré à https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/bitstream/handle/1866/6727/these.pdf
- Millerand, F., Proulx, S., & Rueff, J. (2010). Web social. Mutation de la communication. Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Paquienséguy, F. (2010). La notion d’usage est-elle stratégique pour les industries créatives. Tic et société, 4(2). Repéré à http://ticetsociete.revues.org/895
- Pastinelli, M. (2006). Habiter le temps réel des modalités de l’être ensemble dans l’espace électronique. Anthropologie et société, 30(2), 199-217.
- Perriault, J. (1989). La logique de l’usage. Essai sur les machines à communiquer. Paris : L’Harmattan.
- Proulx, S. (2005). Internet, une utopie limitée. Nouvelles régulations, nouvelles solidarités. Québec : Presses de l’Université Laval.
- Proulx, S. (2016). La critique du capitalisme cognitif. Dans F. Aubin, & J. Rueff, (Éds), Perspectives critiques en communication (pp. 191-212). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Racine, G. (2000). La production de savoirs d’expérience chez les intervenants sociaux. Le rapport entre l’expérience individuelle et collective. Paris : L’Harmattan.
- Rieffel, R. (2005). Sociologie des médias. Paris : Gallimard.
- Scardigli, V. (1992). Les sens de la technique. Paris : Presses universitaires de France.
- Senis, F. (2003). Pourquoi accéder à l’information médicale sur Internet par le biais des groupes de discussion? Qualité, centres d’intérêts et motivations des participants aux forums médicaux. À propos du forum Usenet Fr.bio.medecine (Thèse de doctorat inédite). Université Bordeaux 2-Victor Segalen, Bordeaux, France.
- Sintomer, Y. (2008). Du savoir d’usage au métier de citoyen. Raisons politiques, 3(31), 115-133.
- Surowiecki, J. (2008). La sagesse des foules. Paris : J.-C. Lattès.
- Thoër, C. & De Pierrepont, C. (2009). Quand les femmes du baby-boom discutent des traitements de la ménopause sur Internet : Une étude exploratoire d’un forum de discussion. Dans I. Olazabal (Éd.), Que sont les baby-boomers devenus? Aspects sociaux d’une génération vieillissante (pp. 137-162). Québec : Nota Bene.
- Thoër, C., Millerand, F., Orange, V., Myles, D., & Gignac, O. (2011, Avril). « Who made you resident expert of dxm? » Formes de savoirs et revendications d’expertise dans des forums sur les médicaments utilisés à des fins non médicales. Communication présentée à la conférence « Extension of Expertise? Experts and Amateurs in Communication and Culture », Ottawa, Canada.
- Turkle, S. (1995). Life on the screen. Identity in the age of Internet. New York, NY : Simon et Schuster.
- Vitalis, A. (1994). Médias et nouvelles technologies. Paris : Édition Apogée.
10.7202/001364ar