Résumés
RÉSUMÉ
Ce rapport met en relation les dépenses publiques au titre de l’enseignement universitaire et les bénéfices publics engendrés par une base fiscale plus large. On y calcule, pour le Québec, des taux de rendement fiscal en faisant l’hypothèse d’un doublement des droits de scolarité.
ABSTRACT
The object of this paper is the relationship between public expenditures on university education and subsequent public benefits arising from an extended fiscal base. Fiscal rates of return corresponding to a doubling of fees are computed for Quebec.