Démarche d’application de l’approche GAR (gestion axée sur les résultats) dans le suivi des stages à l’ISET de Sfax

Malika Ayadi et Najoua Mezghani

Un chapitre de l’ouvrage Actes de la 22e journée : Sciences et Savoirs – Mission sociale des universités..., 2015

© ACFAS – Sudbury, 2015