Abstracts
Résumé
À la suite de la tenue de l’atelier intitulé « Qu’arrive-t-il après le doctorat ? Défis, pratiques et stratégies pour affronter l’“après-thèse” » qui a été organisé par la professeure Sule Tomkinson dans le cadre du 55e Congrès de la Société québécoise de science politique et 7e Congrès international des associations francophones de science politique, cet article s’intéresse aux défis et aux possibilités qui se présentent pour un grand nombre de doctorants désireux de décrocher un poste de professeur menant à la permanence et entreprendre une carrière dans le monde universitaire. De manière plus spécifique, cet article propose une série de stratégies permettant aux candidats à un poste de professeur menant à la permanence de mieux se positionner dans le cadre de leurs études doctorales et de leur recherche d’emploi.
Mots-clés :
- marché de l’emploi universitaire,
- études doctorales,
- publication universitaire,
- recherche d’emploi,
- enseignement
Abstract
Following the French-language workshop titled “Qu’arrive-t-il après le doctorat? Défis, pratiques et stratégies pour affronter l’‘après-thèse’” organized during the 55e Congrès de la Société québécoise de science politique and the 7e Congrès international des associations francophones de science politique by Professor Sule Tomkinson, this paper unpacks the challenges and opportunities for doctoral students wanting to secure a tenure-track professor job and begin a career in higher education. Specifically, it offers a series of tactics enabling students to position themselves strategically as they complete their doctoral studies and prepare to enter the academic job market.
Keywords:
- academic job market,
- doctoral studies,
- job search,
- academic publishing,
- teaching
Appendices
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