Abstracts
Résumé
Cette étude visait à évaluer les effets d’une formation portant sur la violence sexuelle et destinée au personnel en milieu scolaire secondaire québécois. L’étude s’appuie sur un devis quasi expérimental prétest/post-test incluant un groupe de comparaison et une mesure de relance. Recrutés dans 13 écoles réparties dans diverses régions administratives du Québec, 79 membres du personnel scolaire ont participé à l’évaluation en remplissant les questionnaires. Les résultats indiquent que la formation du programme Empreinte est associée à une augmentation des connaissances, des attitudes exemptes de préjugés vis-à-vis de la violence sexuelle et du sentiment d’autoefficacité à court terme. L’étude suggère que cette nouvelle formation est une avenue prometteuse pour outiller le personnel scolaire en regard de la problématique de la violence sexuelle.
Mots-clés :
- éducation à la sexualité,
- formation du personnel scolaire,
- prévention de la violence sexuelle,
- évaluation des effets,
- Québec
Abstract
The purpose of this study is to assess the effects of sexual violence training intended for Quebec secondary school staff. The study is based on a quasi-experimental pre-test/post-test methodology including a comparison group and a stimulus measure. The participants, i.e., 79 school staff recruited from 13 schools across various administrative regions of Quebec, participated in the assessment by completing questionnaires. The results indicate that the training under the Empreinte program was associated with an increase in knowledge; prejudice-free attitudes toward sexual violence; and self-efficacy in the short term. The study suggests that this new training is a promising avenue for equipping school staff to respond to the issue of sexual violence.
Keywords:
- sex education,
- training of school staff,
- prevention of sexual violence,
- impact assessment,
- Quebec
Resumen
Este estudio tuvo como objetivo evaluar los efectos de una formación sobre la violencia sexual destinada al personal de las escuelas secundarias de Quebec.El estudio se basa en un diseño cuasi-experimental pre y post test incluyendo un grupo de comparación y una medida de estímulo. Reclutados de 13 escuelas repartidas en varias regiones administrativas de Quebec, 79 miembros del personal escolar participaron en la evaluación completando los cuestionarios. Los resultados indican que la capacitación en el programa “Empreinte” (Huella), se asocia a un aumento en el conocimiento, actitudes exentas de prejuicios frente a la violencia sexual y un sentimiento a corto término de autoeficacia. El estudio sugiere que esta nueva capacitación es una vía prometedora para dar herramientas al personal escolar en la problemática de la violencia sexual.
Palabras clave:
- educación sexual,
- formación del personal escolar,
- prevención de la violencia sexual,
- evaluación de los efectos,
- Quebec
Appendices
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