Abstracts
Résumé
Le programme Lanterne vise à prévenir la violence sexuelle et s’adresse aux enfants d’âge préscolaire ainsi qu’aux adultes qui gravitent autour d’eux. Cette étude vise à recueillir 1) les perceptions des personnes éducatrices concernant l’utilisation des outils pédagogiques du programme auprès des enfants et 2) l’expérience subjective des personnes-ressources qui agissent à titre de Lanterne. Selon les personnes interrogées, les outils sont très appréciés des tout-petits et le programme est adapté à leur niveau développemental. Les personnes Lanterne ont aussi observé des retombées positives du programme sur leur pratique professionnelle, elles rapportent notamment accorder un plus grand respect à l’intimité des jeunes enfants. Finalement, les données recueillies permettent d’offrir des recommandations en vue d’assurer la pérennité du programme.
Mots-clés :
- prévention,
- violence sexuelle,
- petite enfance,
- entretiens qualitatifs,
- évaluation de programme
Abstract
The “Lanterne” Program, aimed at preventing sexual violence, is intended for preschoolers and the adults close to them. The purpose of this study is to collect data on 1) educator perceptions regarding the use of the program’s educational tools with children and 2) the subjective experiences of resource persons acting as Lanterns. According to the interviewees, the tools are very popular with the children and the program is developmentally appropriate for them. The Lanterns have also observed that the program has positive impacts on their professional practice, including greater respect for the privacy of young children. Finally, the collected data suggests recommendations to ensure the program’s sustainability.
Keywords:
- prevention,
- sexual violence,
- early childhood,
- qualitative interviews,
- program evaluation
Resumen
El programa Lanterne tiene como objetivo prevenir la violencia sexual. Está dirigido tanto a los niños en edad preescolar como a los adultos que gravitan a su alrededor. Este estudio tiene como objetivo recopilar: 1) las percepciones de las educadoras sobre el uso de las herramientas educativas del programa con los niños y 2) la experiencia subjetiva de las personas recursos que actúan como linternas (Lanterne). Según los entrevistados, las herramientas son muy populares entre los niños pequeños y el programa está adaptado a su nivel de desarrollo. Las personas linternas (Lanterne) también han observado el impacto positivo del programa en su práctica profesional, en particular, informan otorgar un mayor respeto a la intimidad de los niños pequeños. Finalmente, los datos recopilados permiten ofrecer recomendaciones en vista de asegurar la continuidad del programa.
Palabras clave:
- prevención,
- violencia sexual,
- primera infancia,
- entrevistas cualitativas,
- evaluación de programas
Appendices
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