De l’idée à l’énoncé : une expérience et son exploitation pédagogique dans la formation des traducteurs

Daniel Gile

Online publication: Sept. 30, 2002

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DOI: https://doi.org/10.7202/002910ar CopiedAn error has occurred

An article of the journal Meta

Volume 30, Number 2, juin 1985, p. 139–147

Tous droits réservés © Les Presses de l'Université de Montréal, 1985

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