Perceptions par les élèves du climat de soutien en mathématiques : validation d’échelles et étude des différences selon le genre en 5e secondaire[Record]

  • Doriane Jaegers and
  • Dominique Lafontaine

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  • Doriane Jaegers
    Université de Liège

  • Dominique Lafontaine
    Université de Liège

Note des auteures

La correspondance liée à cet article peut être adressée à [djaegers@uliege.be] et à [dlafontaine@uliege.be].

Cette étude fait partie d’une recherche doctorale financée par le Fonds national pour la recherche scientifique (bourse FRESH, FNRS-Belgique).

Appendices