Abstracts
Résumé
À travers une synthèse des travaux existants et l’inventaire des dispositifs d’accompagnement pédagogique mis en place en première année par les différentes institutions universitaires belges francophones, cette étude vise à construire une grille d’analyse des dispositifs d’accompagnement pédagogique. En résumé, les dispositifs d’accompagnement pédagogique peuvent être caractérisés par l’utilisation de sept clés correspondant à autant de questions : pour qui (la population visée) – quand (la période de programmation) – par qui (les intervenants) – sur quoi (l’objet) – pour quoi (la fonction) – avec quoi (les moyens mobilisés) – où (le lieu).
Mots-clés :
- Dispositif pédagogique,
- enseignement supérieur,
- inventaire,
- évaluation,
- grille d’analyse
Abstract
Based on a literature review and an inventory of the pedagogical assistance schemes introduced for first year students by several French-language Belgian universities, this study aims at developing an analytical framework for characterizing the assistance schemes. The seven key concepts that specify the pedagogical assistance schemes correspond to seven questions: for whom, when, by whom, what about, what for, how, where.
Keywords:
- Pedagogical assistance,
- higher education,
- inventory,
- evaluation,
- analytical framework
Resumo
A partir de uma revisão da literatura e do inventário dos dispositivos de acompanhamento pedagógico implementados no primeiro ano, pelas diferentes instituições universitárias da Bélgica Francófona, este estudo pretende construir uma grelha de análise dos dispositivos de acompanhamento pedagógico. Em resumo, os dispositivos de acompanhamento pedagógico caracterizam-se pela utilização de sete conceitos correspondentes a igual número de questões : para quem (a população alvo) – quando (o período de programação) – por quem (os intervenientes) – sobre quê (o objecto) – para quê (a função) – com quê (os meios mobilizados ) - onde (o lugar).
Palavras chaves:
- Dispositivo pedagógico,
- ensino superios,
- inventário,
- avaliação,
- grelha de análise