Abstracts
Résumé
Dans la documentation scientifique, aucun regroupement d’événements de vie n’est associé de façon absolue à l’avènement du trouble de la personnalité limite (TPL) à l’âge adulte. Une multitude de trajectoires peuvent de fait mener à l’émergence du trouble. Face à cette hétérogénéité des événements manifestes pouvant mener à un TPL, cet article vise à décrire des expériences relationnelles qui, durant l’enfance, ont pu contribuer au développement de la pathologie limite. Il est proposé que ces expériences forment, au-delà des différents événements spécifiques de la vie des individus concernés, le fondement latent du trouble. À cette fin, le TPL sera d’abord décrit du point de vue des symptômes et de la structure de personnalité, notamment en ce qui a trait à l’utilisation de mécanismes défensifs primitifs, à savoir la diffusion identitaire, l’altération du rapport à la réalité et la pathologie des relations d’objet. Ensuite, trois types d’expériences relationnelles précoces seront présentés et mis en relation avec les manifestations symptomatiques et structurales. Ces expériences réfèrent aux échecs de la régulation des états d’excitation chez l’enfant, aux expériences relationnelles excessives d’inclusion et d’exclusion, ainsi qu’aux défaillances dans la capacité parentale à considérer les états mentaux de l’enfant.
Mots-clés :
- trouble de la personnalité limite,
- expériences relationnelles précoces,
- développement,
- parent,
- enfant
Abstract
In the scientific literature, no specific link can be established between particular groupings of life events and the development of Borderline Personality Disorder (BPD) in adulthood. A multitude of trajectories can therefore lead to the emergence of the disorder. Given the heterogeneity of manifest events, this article aims to describe childhood relational experiences that may have contributed to the development of borderline pathology. It is proposed that, beyond varying life trajectories and events, these experiences form the latent foundation of the disorder. To support this hypothesis, BPD will first be described from the point of view of symptomatology and personality structure, particularly as regards the use of primitive defensive mechanisms, identity diffusion, alteration of the relation to reality and pathology of object relationships. Then, three types of early relational experiences will be presented and connected with symptomatic and structural characteristics. These experiences refer to failures in the regulation of states of excitation during childhood, excessive experiences of inclusion and exclusion, as well as failures in the parents’ capacity to consider the mental states of the child.
Keywords:
- borderline personality disorder,
- early relational experiences,
- development,
- parent,
- child
Download the article in PDF to read it.
Download
Appendices
Note biographique
Olivier Didier est candidat au doctorat en psychologie clinique de l’enfant, de l’adolescent et des parents au Département de psychologie de l’Université de Sherbrooke.
Bibliographie
- American Psychiatric Association. (2015). Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (5e éd.). Elsevier Masson SAS.
- Bion, W. R. (1962). A theory of thinking. International Journal of Psychoanalysis, 43, 306-310.
- Bonneville-Baruchel, E. (2015). Les traumatismes relationnels précoces. Clinique de l’enfant placé. Érès, 2019.
- Britton, R. (1989). The missing link: Parental sexuality in the Oedipus complex. Dans J. Steiner (dir.), The Oedipus Complex Today (p. 83-102). Karnac Books.
- Corcos, M. et Lamas, C. (2012). États limites à l’adolescence : psychopathologie et clinique analytique. Dans M. Emmanuelli et C. Azoulay (dir), Les troubles limites chez l’enfant et l’adolescent. Apports du bilan psychologique (p. 79-104). Érès.
- Didier, O. et Terradas, M. M. (2021). La notion de l’enfant borderline-en-devenir à la lumière des recherches contemporaines. La psychiatrie de l’enfant, 64 (2), 3-36.
- Ferenczi, S. (1926). The problem of acceptance of unpleasant ideas. Advance in knowledge of the sense of reality. International Journal of Psychoanalysis, 7, 312-323.
- Figueiredo, L. C. (2006). Sense of reality, reality testing and reality processing in borderline patients. International Journal of Psychoanalysis, 87, 769-787.
- Fonagy, P. et Target, M. (2000). Playing with reality: III. The persistence of dual psychic reality in borderline patients. International Journal of Psychoanalysis, 81, 853-873.
- Freud, A. (1936). Le normal et le pathologique chez l’enfant. Gallimard, 2013.
- Freud, S. (1911). Formulations sur les deux principes du cours des événements psychiques. Dans Résultats, idées, problèmes I (1890-1920) (p. 135-143). Presses universitaires de France, 1984.
- Greenacre, P. (1973). The primal scene and the sense of reality. The Psychoanalytic Quarterly, 42(1), 10-41.
- Kernberg, O. (1984). Les troubles graves de la personnalité : stratégies psychothérapeutiques. Presses universitaires de France, 1989.
- Kernberg, O. (1979). Les troubles limites de la personnalité. Dunod, 2016.
- Klein, M. (1935). A contribution to the psychogenesis of manic-depressive states. International Journal of Psychoanalysis, 16, 145-174.
- Klein, M. (1957). Envie et gratitude. Dans Envie et gratitude et autres essais (p. 11-93). Gallimard, 2019.
- Leclaire, M. et Scarfone, D. (2000). Vers une conception unitaire de l’épreuve de réalité. Revue française de psychanalyse, 64 (3), 885-912.
- Mahler, M. S., Pine, F. et Bergman, A. (1975). The psychological birth of the human infant. Basic Books, 2000.
- Pine, F. (1974). On the concept “borderline” in children: a clinical essay. The Psychoanalytic Study of the Child, 29(1), 341-368.
- Pine, F. (1986). On the development of the “borderline-child-to-be”. American Journal of Orthopsychiatry, 56(3), 450-457.
- Robbins, F. P. et Sadow, L. (1974). A developmental hypothesis of reality processing. Journal of the American Psychoanalytic Association, 22, 344-363.
- Stern, D. N. (1985). Le monde interpersonnel du nourrisson. Presses universitaires de France, 2019.
- Target, M. et Fonagy, P. (1996). Playing with reality: II. The development of psychic reality from a theoretical perspective. International Journal of Psychoanalysis, 77, 459-479.
- Winnicott, D. W. (1956). La préoccupation maternelle primaire. Dans La mère suffisamment bonne (p. 33-50). Payot et Rivages, 2006.
- Winnicott, D. W. (1966). La mère ordinaire normalement dévouée. Dans La mère suffisamment bonne (p. 51-69). Payot et Rivages, 2006.
- Winnicott, D. W. (1968). Communication between infant and mother. Dans On the child (p. 70-81). Perseus Publishing, 2002.
- Winnicott, D. W. (1971). Le lieu où nous vivons. Dans Jeu et réalité (p. 192-202). Gallimard, 2017.
- Zanarini, M. C. (2000). Childhood experiences associated with the development of borderline personality disorder. The Psychiatric Clinics of North America, 23(1), 89-101.
- Zanarini, M. C. et Frankenburg, F. R (1997). Pathways to the development of borderline personality disorder. Journal of Personality Disorders, 11(1), 93-104.
- Zanarini, M. C. et Frankenburg, F. R. (2007). The essential nature of borderline psychopathology. Journal of Personality Disorders, 21(5), 518-535.
- Zanarini, M. C., Frankenburg, F. R., Reich, B., Marino, M. F., Lewis, R. E., Williams, A. A. et Khera, G. S. (2000). Biparental failure in the childhood experiences of borderline patients. Journal of Personality Disorders, 14(3), 264-273.