Abstracts
Résumé
Les responsables d’un service de prêt de jouets et de matériel de jeu (joujouthèque ou ludothèque) doivent pouvoir classer un grand nombre d’objets inusités. Les modes de classification retenus pour ordonner une telle collection sont habituellement définis à partir d’une démarche intuitive dépourvue d’encadrement théorique; leur utilisation devient souvent subjective et peu englobante. L’auteur propose une approche nouvelle qui tient compte d’une manière logique et fonctionnelle de trois dimensions éducatives fondamentales impliquées dans le jeu; elle les transpose en système simple, cohérent et efficace en s’appuyant sur le schème théorique de classification à facettes tel qu’utilisé dans le domaine de l’organisation documentaire.
Abstract
The persons responsible for a toy and toy material lending service (toy lending library) must be able to classify a large number of unusual objects. The methods of classification used to arrange such a collection are usually defined through an intuitive process deprived of a theoretic framework; their use often becomes subjective. The writer proposes a new approach which takes into account in a logical and functional way the three basic educational dimensions implicated in play; she transforms them into a simple system, coherent and effective, by using the theoretic scheme of faceted classification which is used in the field of documentary organization.
Resumen
Los responsables de un servicio de préstamo de juguetes (o «jugueteca») tienen que clasificar muchos objetos inusitados. Los modos de clasificación escogidos para organizar una colección de este tipo son habitualmente definidos segun un método intuitivo sin fundamento teórico; su uso llega a ser muchas veces subjetivo y limitado. El autor propone un método nuevo que toma en cuenta, de una manera lógica y funcional, las tres dimensiones educativas inherentes al juego; las transpone en un sistema sencillo, coherente y eficaz, basándose en el esquema teórico de la clasificación por facetas utilizada para organizar la documentación.