Abstracts
Abstract
Implication Statement: In order to best treat a patient, the carer must be able to clearly see their point of view. In the case of the complexities of insulin pump therapy, physicians may not fully understand the common challenges that drive patients to non-adherence. The author undertook a three-day simulation using wearable technology to explore this experience. This form of simulation represents a simple yet effective means by which to foster cognitive empathy in undergraduate and postgraduate medical education settings alike.
Résumé
Énoncé des implications de la recherche : Pour offrir le meilleur traitement possible, le soignant doit être en mesure de voir les choses du point de vue du patient. Or, les médecins pourraient ne pas comprendre les défis courants liés à la complexité du traitement par pompe à insuline qui expliquent la non-observance thérapeutique chez les patients. L'auteur a mené une simulation de trois jours pour explorer l’expérience de ce traitement à l’aide d’une technologie portable. Cette forme de simulation constitue un moyen simple et efficace pour favoriser l'empathie cognitive dans les établissements d'enseignement médical prédoctoral et postdoctoral.