Editorial

Reimagining Literacy: Being Literate in the Pandemic Era

Linda Laidlaw,
Suzanna Wong et
Joanne O'Mara

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Linda Laidlaw
University of Alberta
llaidlaw@ualberta.ca
Suzanna Wong
University of Alberta
suzannaw@ualberta.ca
Joanne O'Mara
Deakin University
joanne.omara@deakin.edu.au

Diffusion numérique : 17 août 2021

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1080298ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI: https://doi.org/10.20360/langandlit29562 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Language and Literacy / Langue et littératie

Volume 23, numéro 2, 2021, p. 1–2
Reimagining Literacy: Being Literate in the Pandemic Era

© Linda Laidlaw, Suzanna Wong, Joanne O'Mara, 2021

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