Authors Beginning With the Letter F
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Faller, Christine
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Fauconnier, Marie-Laure
- 2017 — With Le Maire, Nathalie, Dalcq, Anne-Catherine, Colaux-Castillo, Catherine, and Verpoorten, Dominique, “Gamification croissante d'un quiz de chimie – Effets comparés sur la performance, la perception de compétence et l'état de flow”
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Felder, Joris
- 2020 — With Baran, Katharina, Molteni, Laura, and Charlier, Bernadette, “Une méthodologie pour rendre intelligibles les transformations de pratiques d'apprentissage : application à la transition vers l'enseignement à distance due à la COVID 19”
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Félix, Christine
- 2021 — With Martin, Perrine, Gebeil, Sophie, and Filippi, Pierre-Alain, “Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l'impératif de l'enseignement à distance en période de confinement”
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Fenouillet, Fabien
- 2016 — With Heutte, Jean, Caron, Pierre-André, and Vallerand, Robert J., “Étude des liens entre les caractéristiques instrumentales et les différents types de motivations des participants dans un MOOC”
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Ferrand, Marie-Hélène
- 2022 — With Arneton, Mélissa, Muratet, Mathieu, Vanbrugghe, Anne, and Geffroy, Véronique, “Proposer un jeu sérieux pour former à l'inclusion : retour d'expérience en France”
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Ferreira-Meyers, Karen
- 2021 — Avec Dlamini-Zwane, Nompumelelo, “Intégration du numérique : l'impact de la pandémie de COVID‑19 sur l'enseignement supérieur au Royaume d'Eswatini”
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Ferrière, Séverine
- 2020 — With Weiss, Pierre-Olivier, Ramassamy, Cédric, Alì, Maurizio, and Ailincai, Rodica, “La formation initiale des enseignants en contexte de confinement : une enquête comparative dans la France d'outre mer”
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Filippi, Pierre-Alain
- 2021 — With Martin, Perrine, Gebeil, Sophie, and Félix, Christine, “Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l'impératif de l'enseignement à distance en période de confinement”
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Fischer, Line
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Fiset-Vincent, Caroline
- 2018 — With Peters, Martine, Vincent, François, and Fontaine, Sylvie, “Validation d'un questionnaire sur les stratégies de créacollage numérique d'étudiants universitaires québécois”
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Foin, Géraldine
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Fontaine, Sylvie
- 2019 — With Vincent, François, Peters, Martine, and Boies, Tessa, “Les stratégies d'écriture universitaire numérique : pratiques déclarées d'étudiants et d'enseignants québécois”
- 2018 — With Peters, Martine, Vincent, François, and Fiset-Vincent, Caroline, “Validation d'un questionnaire sur les stratégies de créacollage numérique d'étudiants universitaires québécois”
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Fonton, Appoline
- 2020 — With Alladatin, Judicaël, Gnanguenon, Augustin, and Borori, Abel, “Pratiques d'enseignement à distance pour la continuité pédagogique dans les universités béninoises en contexte de pandémie de COVID-19 : les points de vue des étudiants de l'Université de Parakou”
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Forgues, Daniel
- 2017 — Avec Boton, Conrad et Halin, Gilles, “Les enjeux liés à l'intégration de l'approche BIM de modélisation des données du bâtiment à l'enseignement universitaire : cas d'une école d'ingénierie”
- 2008 — Avec Chiocchio, François, “Le rôle des objets-frontières dans l'apprentissage et la performance d'équipes d'étudiants travaillant à des projets de conception de bâtiments”
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Fountain, Renee-Marie
- 2013 — Avec Davidson, Ann-Louise, “Social media in higher education: A look at participatory culture in graduate coursework”
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Fournier, Hélène
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Friesen, Norm
- 2009 — “Practice Makes Perfect?”