EN:

Mistaken Point Ecological Reserve (MPER) World Heritage Site, on the southeastern coast of Newfoundland, Canada, is one of the foremost global Ediacaran fossil localities. MPER contains some of the oldest known assemblages of the softbodied Ediacaran macrobiota, and its fossils have contributed significantly to Ediacaran paleobiological research since their initial discovery in 1967. Preservation of multiple in situ benthic paleocommunities, some comprising thousands of specimens, has enabled research into Ediacaran paleoecology, ontogeny, taphonomy, taxonomy and morphology, offering insights into the possible phylogenetic positions of Ediacaran taxa within the tree of life. Meanwhile, a thick and continuous geological record enables the fossils to be placed within a wellresolved temporal and paleoenvironmental context spanning an interval of at least 10 million years. This article reviews the history of paleontological research at MPER, and highlights key discoveries that have shaped global thinking on the Ediacaran macrobiota.

FR:

Le site du Patrimoine mondial de la Réserve écologique de Mistaken Point (MPER), sur la côte sud-est de Terre-Neuve, au Canada, est l'une des principales localités fossilifères édiacariennes de la planète. Le MPER renferme quelques-uns des plus anciens assemblages connus de macrobiote édicarien à parties molles, et ses fossiles ont contribué de manière significative à la recherche paléobiologique édiacarienne depuis leur découverte en 1967. La préservation de multiples paléocommunautés benthiques in situ, dont certaines comptant des milliers de spécimens, a permis de faire des recherches en paléoécologie, ontogenèse, taphonomie, taxonomie et morphologie de biotes édiacariens, ce qui a permis d’avoir un aperçu de différentes positions phylogénétiques possibles des taxons édiacariens dans l'arborescence biologique. Aussi, grâce à une colonne géologique épaisse et continue, on a pu placer ces fossiles dans un contexte temporel et paléoenvironnemental bien circonscrit qui s’étend sur un intervalle d'au moins 10 millions d'années. Cet article passe en revue l'histoire de la recherche paléontologique au MPER et souligne les découvertes majeures qui ont façonné la réflexion sur le macrobiote édiacarien. Traduit par le Traducteur

EN:

Competency-based assessment approaches to professional registration reflect the move by professions, both in Canada and around the world, away from traditional credentials-based assessments centred on a combination of academic achievements and supervised practice time. Entry-to-practice competencies describe the abilities required to enable effective and safe entry-level practice in a profession. In 2012, Geoscientists Canada received funding from the Government of Canada's Foreign Credentials Recognition Program. A central component of the funding involved the development of a competency profile to assist in assessment for licensing in the geoscience profession. Work concluded with the approval of the Competency Profile for Professional Geoscientists at Entry to Practice by Geoscientists Canada in November 2014. The Competency Profile comprises concise statements in plain language, setting out the skills and abilities that are required to be able to work as a geoscientist, in an effective and safe manner, independent of direct supervision. It covers competencies common to all geoscientists; competencies for the primary subdisciplines of geoscience (geology, environmental geoscience and geophysics); and a generic set of high level competences that can apply in any specific work context in geoscience. The paper is in two parts. Part 1 puts the concept of competencies in context and describes the approach taken to develop the profile, including: input from Subject Matter Experts (practising geoscientists representing a diverse sampling of the profession); extensive national consultation and refinement; and a validation procedure, including a survey of practising Canadian geoscientists. Part 2 introduces the profile, explains its structure, and provides examples of some of the competencies. The full competency profile can be obtained from the Geoscientists Canada website, www.geoscientistscanada.ca. Future work will identify specific indicators of proficiency related to each competency and suggest appropriate methodologies to assess such competencies. It will also involve mapping the profile to the existing Canadian reference standard, Geoscience Knowledge and Experience Requirements for Professional Registration in Canada.

FR:

Les approches d'évaluation basées sur les compétences en vue de l'inscription professionnelle reflètent l'abandon par les professions, tant au Canada que partout dans le monde, des évaluations classiques basées sur les titres de compétences et axées sur une combinaison de réalisations académiques et de temps de pratique supervisée. Les compétences au niveau débutant sont les capacités requises pour une pratique efficace et en toute sécurité audit niveau dans une profession. En 2012, Géoscientifiques Canada a reçu un financement du Programme de reconnaissance des titres de compétences étrangers du gouvernement du Canada. Une composante centrale du financement incluait l'élaboration d'un profil des compétences pour faciliter l'évaluation de la délivrance de permis dans la profession de géoscience. Ce travail a été conclu en novembre 2014 avec l'approbation par Géoscientifiques Canada du Profil des compétences pour les géoscientifiques professionnels au niveau débutant. Le profil des compétences comprend des déclarations concises dans un langage clair, définissant les compétences et les capacités requises pour exercer efficacement, en toute sécurité et indépendamment de toute supervision directe, en tant que géoscientifique. Il couvre les compétences communes à tous les géoscientifiques; les compétences pour les sous-disciplines primaires de la géoscience (géologie, géoscience environnementale et géophysique); et un ensemble générique de compétences de haut niveau pouvant s'appliquer dans tout contexte de travail spécifique en géoscience. Le document comporte deux parties. La 1ère partie met en contexte le concept de compétences et décrit l'approche adoptée pour élaborer le profil, y compris: les contributions d'experts dans le domaine (géoscientifiques professionnels représentant un échantillonnage diversifié de la profession); de vastes consultations et perfectionnements à l'échelle nationale; et une procédure de validation, incluant une enquête auprès des géoscientifiques professionnels canadiens. La 2ème partie présente le profil, explique sa structure et fournit des exemples pour certaines des compétences. Le profil des compétences complet est disponible sur le site web de Géoscientifiques Canada www.geoscientistscanada.ca. Les travaux futurs identifieront des indicateurs spécifiques d'aptitude liés à chaque compétence et suggèreront des méthodologies appropriées pour leur évaluation. Ils comprendront également la mise en correspondance du profil avec la norme de référence canadienne existante et les exigences en matière de Connaissances et expérience des géosciences requises pour l'inscription à titre professionnel au Canada.

EN:

Since 2004, the Calgary office of the Geological Survey of Canada has been holding 'Rock ‘n' Fossil Road shows' at Calgary Public Library branches, in partnership with the Alberta Science Network and the Alberta Palaeontological Society. These now-annual earth science education outreach events have given more than 3700 people of all ages the opportunity to view, examine, and learn about GSC-Calgary's collection of rocks, minerals, and fossils (including many museum quality pieces), have their own samples and collections identified by experts, and gain a better understanding of local and regional geology. This article describes what goes into organizing these events, reviews their evolution, and discusses reasons for their enduring success. The 'Road Show' approach can be viable in a range of settings and may be a good educational outreach option for research institutes with collections of interesting geological specimens and a critical mass of interested staff.

FR:

Depuis 2004, le bureau de Calgary de la Commission géologique du Canada tient des représentations de son spectacle itinérant « Roche et fossiles » dans les succursales de la bibliothèque publique de Calgary, en partenariat avec l’Alberta Science Network et l’Alberta Palaeontological Society. Ces activités de rayonnement en sciences de la Terre, maintenant annuels, ont déjà offert à plus de 3700 personnes de tous âges la possibilité de voir, d'examiner et d'apprendre à partir de la collection de roches, de minéraux et de fossiles de la CGC-Calgary (certaines pièces de qualité muséale), et de voir leurs propres échantillons et collections identifiés par des experts, et ainsi obtenir une meilleure compréhension de la géologie locale et régionale. Le présent article décrit les détails de l'organisation de ces événements, retrace leur évolution et revoit les raisons de leur succès durable. L'approche du « spectacle itinérant » peut être viable dans différents contextes et peut être une bonne option de sensibilisation éducative pour les instituts de recherche disposant de collections de spécimens géologiques intéressants et d’une masse critique d’employés intéressés. Traduit par le Traducteur